- Jan 06 Mon 2020 14:19
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「吃很慢」的標籤
- Mar 26 Mon 2018 22:53
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別讓孩子接觸咖啡因!
金莎、出奇蛋、雷神之後,巧克力風潮歇息了一陣子,而最近出現的髒髒包,又是從裡到外滿滿的巧克力,雖然,現在已經有比較多的家長開始重視咖啡因對孩子的影響,但是,我認為還不夠,因為大家的觀念還停在「少吃一點就好」,或是「沒想到這些食品也有咖啡因啊!」
含咖啡因的食品和飲料除了咖啡,還有非常多,茶、可樂和巧克力、可可飲料是很容易想到的,還有餅乾、蛋糕、冰淇淋、茶凍、咖啡凍,這些添加的材料裡有咖啡或巧克力的食品,也都有咖啡因。都是我禁止孩子食用的。
需要這麼嚴格嗎?我認為絕對必要!小孩對咖啡因的耐受程度比大人低,大人覺得沒什麼感覺的濃度,在孩子身體裡可能已經造成很大的反應了,而且孩子代謝咖啡因的速度比成人慢,因為咖啡因要依靠腎臟排除,而人類腎臟排除咖啡因的功能,要到12歲之後才發育完全,也就是說,咖啡因在孩子身上作用的時間更長,造成的效果更為顯著。
不是只有我這麼說,我國行政院衛生署、世界衛生組織(World Health Organization,WHO)以及美國兒童健康網站(www.kidshealth.org)都建議,腦部尚在發育階段的幼童、發育中的兒童,甚至是青少年,都應避免喝含咖啡因的飲料。
大家都這麼說,只是沒被家長們聽進去!
- Mar 09 Thu 2017 16:53
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我要準時上學

「我要準時上學」,小孩的聯絡簿上寫了這麼一句話。
今天早上,小孩沒聽到鬧鐘,七點二十分才起床,穿好衣服叫媽媽起來準備早餐(是的,我們家是小孩要自己起床拜託媽媽起來做早餐、綁辮子的),想當然是一陣兵荒馬亂,要趕在七點四十分之前出門,才能在打鐘前進入教室。
小孩快速的吃了麵包、蒸蛋和優酪乳,媽媽在七點四十分準時站在門口準備扮演司機,小孩聽到媽媽報時,一邊說「我好了!我好了!」一邊小心(慢慢)地把所有餐具從餐桌移到水槽裡,然後打開水龍頭等著每個餐具都裝滿了水浸泡著。
媽媽站在門口,幾乎要衝口而出「沒關係!你就放著,我等一下回來再收!」忽然覺得一陣感動。遲到,會被記點,會扣獎勵,然後還要在聯絡簿上記上一筆,這些孩子都知道,但是她還是選擇好好的把自己用過的餐具收好泡水,因為這是「她的事」,要自己做。雖然多花了時間,但是孩子展現的是負責的態度。
媽媽嚇出了一身冷汗,差點親手毀了孩子的正確價值觀。
- Jan 17 Tue 2017 00:21
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吃飯,沒什麼棒不棒的!
我們常說,要讓孩子為自己的健康負責,結果,卻在不知不覺中,又把責任拿回來放在自己肩膀上。稱讚孩子「你好棒」就是其中一個方法。
吃飯是自己該做的事
這句話實在是理所當然的,為什麼還要特別提出來說呢?
因為,大多數的人(包括家長)都不這麼認為!
什麼?你抗議?那麼請問一下,你是否曾經跟孩子說過:「吃完飯才能出去玩」、「趕快把青菜吃完,才可以吃冰淇淋!」或是「你把菜吃完了,好棒!」之類的話?這種條件交換就是在說明:「你(孩子)把吃掉青菜的成果交給我(爸媽),我就給你獎賞和讚美」,所以希望孩子吃掉青菜的人是父母,把吃掉青菜的責任扛在肩上的,也是父母呀!
- Jan 12 Thu 2017 14:38
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怎麼辦?孩子天生不愛吃飯、挑食
男孩,3歲。吃飯是媽媽的地雷(活動量大,不愛吃)
老師提及孩子的天生氣質,舉例吃飯。剛好孩子天生也不愛吃飯、挑食。用你可以決定吃或不吃給孩子選擇,孩子就不吃,媽媽可能會發火。請問還有其他的方法嗎?
不吃?就不要吃啊~真的不餓還硬要吃,好辛苦耶!
為什麼在大人的吃飯時間,一定要小孩跟著一起吃飯?是大人的時間規劃中,如果大家一起在這時間去吃飯,對團體生活或社會運作上來說比較方便,可是對於小小孩的生活來說,一點都不需要這種「方便」啊!
- Sep 06 Tue 2016 09:53
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不建議的飲食教養建議— 乖!吃一口試試看!

很多飲食教養的資料建議父母,在提供新食物給孩子時,可以要孩子先吃一小口試試看,如果孩子還是拒絕,就不要勉強,等下一次再試。這個建議我覺得應該要小心運用。
「乖!吃一口試試看!」聽起來是一句「邀請」,但是,身為爸媽的我們都知道,孩子往往並不領情,仔細想想,其實這句話有陷阱!
首先,「乖」這個字的意義是「懂事、聽話」,就是孩子願意接受別人的意見,可是,我們在給孩子第一口新食物時,有沒有讓孩子有機會思考自己究竟願不願意接受?
如果我們把這句話換一下,就會更明顯了:「聽話!吃一口試試看!」有沒有發現,爸媽一開頭就先叫孩子要聽話了,意思不正是說:「聽好了,現在你照著做就對了!」
也就是說,如果你不吃,你就不乖。這怎麼是一個善意的「邀請」呢?它已經是一個「要求」和「命令」,因為已經告訴孩子,一個行為做與不做,是有對與錯、好與壞的差別,更糟糕的是,竟然有乖與不乖這樣人格上的評價。爸媽自己不覺得,但是聽在孩子的耳中,就是「命令」,當孩子感受到父母的強硬態度時,產生防禦或反抗心理,是很理所當然的。
- Oct 15 Thu 2015 01:21
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和紅蘿蔔做朋友
- Apr 14 Tue 2015 22:56
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跟孩子聊聊苦瓜

很多人不敢吃苦瓜,不過也有人「識貨」,知道品嚐不一樣食物的風味。你以為我要說服你開始吃苦瓜嗎?別擔心,我們先聊聊苦瓜的故事。
苦瓜長得很奇特,身上一顆顆或一條條的突起,跟癩蝦蟆的背上的疙疙瘩瘩真像,所以也有人叫它「癩瓜」;也叫做「涼瓜」,因為以前比較少用食物的味道做名字,而苦瓜在中醫的說法,可以清熱、消暑,所以叫「涼瓜」。還有人覺得它外皮一顆顆的突起,跟荔枝的外皮很像,於是又叫做「錦荔枝」。而它的葉子長的跟葡萄很像,又有人叫它「癩葡萄」。
在中國,苦瓜的外型一向給人細緻優美的感覺。清朝有一件十分有名的玉器,就是將白玉雕成苦瓜—「白玉錦荔枝」。工匠利用「白玉」和「苦瓜」兩者色澤、觸感的相似性,作了巧妙的連結,於是,真實的苦瓜晶瑩光潤的色澤與清涼滑順的觸感,透過以相同特質的白玉雕琢之後,被永久的保留。這件作品雕工精細,可以說是清朝寫實性玉雕的代表作。
而在外國,苦瓜還可以有截然不同的貢獻。日本東京有數百家店鋪,在窗外種植苦瓜,創造出一大片的「綠簾」,如此一來就可以遮住日曬,降低室內溫度,節省了空調的電力。因此,日本東京政府也大力推廣,分送苦瓜、絲瓜和牽牛花種子給民眾,根據他們官方的資料,綠簾能使室內溫度降低攝氏1.7度,但是有工廠發現,他們沿著外牆種植了「綠簾」之後,廠內溫度平均降低攝氏2度,最高還出現降溫5度的佳績喔!
苦瓜身上的一顆顆突起,不只是在清洗時很讓人傷腦筋,還讓不知道的人以為突起的地方是不能吃的!以前有位小姐,很少自己做飯,有一次打算煮苦瓜,看苦瓜外表凹凸不平,於是拿了刨皮刀把苦瓜的外皮通通削掉,結果一個苦瓜只剩下一半了。
- Apr 07 Tue 2015 15:17
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努力當好晨光媽媽

認識食物,知道世界上有很多很多選擇,是多幸福的事,花一點點時間,陪二十六個小寶貝一起看見世界的美好,帶他們找到更多的幸福。
如果,有一個人因為我的分享,開始改變原本不健康的飲食行為,而且慢慢養成好習慣,這就是我對世界的一點點貢獻了!
誰知道,那會不會是小小比爾蓋茲,或是迷你馬雲,還是林書豪半成品?
孩子說:「我不知道我的飯要取什麼名字!」我隨口回答:「那就用你的名字吧!」結果,真的好多都是用自己名字來命名呢!
- Mar 26 Thu 2015 23:16
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秋葵食物棒

看到照相日期,知道這是咚咚快要滿九個月的時候,那是孩子長了好多牙齒,每天都需要食物來磨牙的階段。
之前我有買過市售的牙餅給咚咚咬,那時候她還不太會咬,所以需要可以被口水泡軟的食物。等到牙齒長得夠多了、開始嘗試各種大人的食物了,我就開始把她曾經吃過的蔬菜燙過給她當點心。
有的時候是胡蘿蔔,有的時候是......秋葵。
秋葵很好,因為有大量的黏液,吃起來很濕潤,而且在小孩的手裡會跑來跑去,實在太有趣了,咚咚超喜歡的!把秋葵咬開之後,裡面有小小的種子,更讓咚咚有發現新大陸的快樂。看她整個人定住不動,專心的感覺小種子在嘴裡遊走,那種專注認真的表情,實在是太好笑了!
- Jan 05 Mon 2015 23:57
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給孩子用大碗吃飯
我一直覺得很奇怪,為什麼「營養專家」或「教養專家」都教父母,如果孩子的食量小,希望孩子能多吃一些的話,給孩子用小碗小碟吃飯。而日本近幾年流行一種很有名的「減肥」方法,就是用小碗吃飯。怎麼要小孩多吃點的方法,跟大人要減肥的方法會一樣咧?
小碗減肥法的原理,是說當人們用比較小的碗吃飯,只盛了一點點卻看起來滿滿一碗,而吃完要再盛裝時,心理會有「已經吃了一碗」的想法,所以飲食會比較節制。那麼,同樣的心理影響也會發生在孩子身上,可是,為什麼「專家」們卻要父母們這麼做呢?
專家說,用小碗,不要給孩子壓力,一次先給一點點,當孩子吃完了還要的話,再幫他盛。
我試過,孩子根本就不是這樣想的。我是指原本就吃得少的小孩。
原本就吃得少的孩子吃完眼前的食物,就覺得「我完成這件事了!」當然迫不及待的要「畢業」,離開餐桌,所以除非是孩子非常喜歡的食物,孩子通常不會主動再要。所以,給孩子少量,並不是鼓勵孩子多吃的方法。
- Dec 30 Tue 2014 15:36
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孩子願意吃新食物,是用生命來相信媽媽!

我常常在想,孩子為什麼會說:「我不要吃!」
昨天中午,咚咚看著烤得香噴噴的小雞腿說:「我不要吃!」
今天早上,咚咚看著糙米稀飯和鹹鴨蛋說:「我不要吃!」
但是後來都是媽媽說:「好,不想吃可以不要吃,不過你沒吃過這種味道,要不要嚐嚐看再決定?」小孩就吃了第一口,然後是第二口,然後是......吃光光。
小孩見到陌生的食物不輕易開口,是對的!沒吃過的東西不知道有沒有毒,所以要謹慎觀察,在沒辦法確定無害之前,寧可一口都不要碰,這是動物最基本的求生本能;這也是人類這物種可以延續至今的重要關鍵。
